——我校第六届青年教师教学竞赛“理工科类和双语教学名师示范课”纪实
为了帮助广大青年教师更新教育理念，掌握现代教育教学方法，并在教学竞赛中敢得好成绩，由教务处、人事处、校工会、宣传部联合主办的《西南交通大学第六届青年教师教学竞赛》“理工科类和双语教学名师示范课”于9月12日下午2点30分在九里校区4219教师举行。来自各学院的青年教师、首次开课教师、以及拟参加本届教学竞赛的教师出席了此次活动。
本次的名师师范教学课，针对理工科类和双语教学类两类课程，特地邀请到了机械学院的吴鹿鸣教授来主讲 “机械设计示范课”以及应对双语教学的傅攀教授，主讲“测试技术基础绪论”。
首先，吴鹿鸣教授介绍了面向全球华人的公开课平台MOOC（Massively Open Online Courses，大规模在线开放课程）的相关内容。接下来很快切入正题：“机械设计示范课”的讲解。
首先，吴教授以三绪：“绪之序，课之绪，章之绪”开篇，讲明一门课程的结构应由此三部分“统帅”。绪之序的特点应是提纲挈领，开篇明义。再此，吴教授利用一个三分钟的简单视频，采用列数据、举例子的方式来提出课程的目的在于保障产品质量，定位则是技术基础课，意义是在提高综合设计水平，素质等方面发挥着重要作用。吴教授向在座的老师介绍道，从顶端设计讲起，能够迅速引起观众的兴趣；快速切入主题，让人简单明了了解什么是机械设计；机械工艺作为七大战略性新兴产业之一，它的广泛应用能够短时间引起观众的兴趣。要尽力将这个仅仅三分钟的视频简约而不简单，不啻于一个面向世界的广告。
接下来，吴教授结合绪论课的要点与大家进一步分享。一、授课思路。应是由宏观到微观，由森林而至树木。即是通过课程背景的介绍，逐渐深入到课程本身内容的研究；二、水平标准的认定，应由学生的满意度衡量。精彩一课的核心在于“情”和“趣”。即情操与趣味。情操高雅，才能引人入胜，妙趣横生，才更容易帮助学生提升学习效率；三、避免弊端。也就是避免很容易犯的通病：海阔天空，漫无边际，空空荡荡没有实际内容；就事论事，失之条理，无纲无领，过于细致以至于冲淡主题；四、抓住要害。要能抓住课程要害，首先要有足够的学科积淀：能够带领学生仰望星空，居高远眺，高屋建瓴；另外则要求艺术精湛：既要遵循共性（充分发挥现代媒体，肢体语言等的表达力）又要彰显个性（发挥每个人的创造性）。五、坚定信心。不懈追求，以没有最好只有更好的标准要求自己，不墨守成规，用于坚持创新。
第三部分，通过一段30分钟的视频，对“章之绪”内容给予进一步诠释。吴教授通过对课堂道具的使用、肢体语言的把握等方面充分发挥同学主观能动性，提升学生的综合思考能力，着力培养学生的研究能力。
在此之后，傅攀教授带来了双语类课程的教学师范课：“An Overview of the Mechanical Measurement（测试技术基础绪论）”。傅攀教授的示范课内容围绕着几张图片展开，图文并茂，虽是双语课程，但理解起来毫无困难。一、“和谐号”列车及其测试系统。这幅图通过大家熟悉的场景，引出一台大型机车的测试系统是极为重要的，即本课程研究的焦点之一——测试；二，“机械手臂焊接器件”。通过这幅图传达出来的信息，我们可以看到由操控机械手臂活动的机械部分对器件进行焊接。但是，是什么使得焊接准确无误呢？传感器，或者说由传感器组成的控制系统。这样就加强了对本课研究内容的进一步认识；三、“发动机内部指标的测量图片”。此图旨在彰示借助于传感器的测量技术是保证产品合格的重要部分，加强了对实用性的认知，得到“Daily industry operations requires measurement（日常的工业操作也需要测量）”的结论；四、“机械帆船”。采用机械质地的风帆，如何时刻都能够充分地利用风力？这边需要传感器来感知风向以及帆的角度，进而通过控制系统来进行调节。由测试系统到控制系统的交互，便引出结论“Measurement is the foundation of any control process（测试时一切控制过程的基础）”。傅攀教授借助图片引入问题，通过启发性的问答来调动学生积极性主动思考，课堂即充实而又活跃，恰恰印证了吴鹿鸣教授那句“精彩的一课在于’情’和’趣’”。
在介绍完内容以外，傅攀教授也指出了对在座青年教师的期望，希望各位能够以“真正为学生好”为源动力，通过几年时间的积淀，耐住寂寞困窘，锻炼口语，提升专业素养，积淀个人底蕴，为将来双语课程的开展打下良好的基础。对于哪些课程更适合双语教学，傅教授也给出了自己的意见：基础类课程由于涉及很多的基础概念，公式理论的推导，开展起来有一定困难且理解上也给学上带来难度，不予推荐，但是专业基础课和技术类课程，由于更多的是知识的拓展，便于理解，所以用来做开展双语教学时比较合理的选择。
本次的教师示范课，既为广大青年教师提供了可供参考的教育理念，也为他们掌握现代教育教学方法提供了优质的模板，希望广大青年教师能够学有所得，在接下来教学竞赛中敢得好成绩，将交大的教学水平进一步提升，培养出更优秀的交大学子，将交大打造成更加优质的高水平研究型大学。
(校工会供稿 撰稿人 赵磊)
