——我校教代会代表团长审议“西南交通大学综合改革方案”会议顺利召开
2015年1月15日上午8时30分，我校综合改革方案审议工作会议在西南交通大学九里校区行政楼4楼第五会议室顺利召开。校党委副书记晏启鹏、校党委副书记桂富强，以及人事处副处长何虎及教代会12个代表团正副团长共30余人参加了次会议。会议由校工会主席罗乾超主持。
西南交通大学综合改革方案是为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划的纲要（2010-2020）》等，结合我校实际制定的综合改革方案。本次教代会团长会就此方案进行讨论和审议。
首先，校党委副书记晏启鹏对我校综合改革方案作了详细解读。该方案结合我校实际情况，提出了三点原则要求：“指导思想”“总体目标”“基本原则”。“指导思想”以中国特色社会主义伟大旗帜、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党的教育方针，遵循高等教育规律，进一步解放思想、开拓进取，践行立德树人的根本使命，坚定不移的以提升质量为核心的内涵式发展道路，坚持以人为本，坚持向改革要红利。“总体目标”即全面深化综合改革，以建立科学高效的现代大学制度、建立健全的学校治理体系、大力提升治理能力为总目标。通过改革，进一步增强学校对国家和区域经济社会发展需求的适应度，进一步增强队伍管理、师资力量、资源配置等对人才培养的保障。“基本原则”要求坚持四个原则即坚持比较优势原则、坚持改革创新原则、坚持渐进与突进并重原则和坚持“上下”结合原则。
依托以上三点，学校作出六大板块综合改革方案：（一）校院管理体制改革；（二）教育教学改革；（三）科研体制机制改革；（四）人事制度改革；（五）资源配置改革；（六）政产学研用协调体制构建。校院管理体制改革即构建现代大学制度，推进学校治理体系和治理能力现代化，是综合改革的重要任务，包括六项任务：坚持和完善党委领导下的校长负责制；加强理事会建设，完善社会参与和监督学校办学的体制机制；推进管理体制机制改革；尊重学术权力，推进教授治学；健全学院内部治理结构；加强民主管理和监督。教育教学改革，紧密围绕立德树人的根本任务，确立“以学生成长和发展为中心”的核心育人理念，构建与“四位一体”培养模式相适应的人才培养体系，包括改革学生思想政治教育模式；深化招生体制改革，完善人才选拔机制；大力提升毕业生学术深造比例，逐步实现出口多元化；探索培养模式改革，支撑多层次多样化的人才培养；以通识教育理念为主线，协同推进“五课堂”建设；完善课程体系建设，推进课程改革；突出美育与体育在人才培养中的地位；加强国际交流与合作，进一步推进国际化办学；加强学生指导，关注学生成长全过程；持续提升教师教学能力，支持教育教学创新能力；构建科学化，规范化，精细化的学生事务服务体系；以培养“五有”交大人为导向，改革学生评价机制和荣誉体系等17项任务。科研体制机制改革要求深化科研体制改革，强力支撑“三大战略”和“四大行动计划”深入推进。它包括面向学科前沿，加强基础研究；面向国家、行业重大需求、加强有组织科研；建立规模和质量并举，以质量为主的科技评价体系；建立全生命周期的科技成果转化机制；建立科教结合、协同育人机制；建立适合文科繁荣发展的新体制机制；探索生命、医学建设和发展新模式；推进国防科研体制机制改革；共8项任务。人事制度改革，以《事业单位人事管理条例》等法律法规为依据，全面落实“人才强校战略”，全面推进精细化的岗位分类管理，彻底转换用人机制，建立各岗位人员准入、聘任、晋升、考核和流转退出机制。它包括全面核定二级单位岗位规模和结构；建立高效的的高端人才引进服务工作一体化工作模式；提升增量、优化内存，全面提升师资整体质量和水平；加强青年教师引进和培养；推动专职科研队伍建设；建设一支高水平的学生工作育人队伍；实施“职级和职务并行”的教育职员制改革；实行学校考核二级单位和二级单位考核个人的分级分类考核制度；构建各类别岗位人员面向校内流转和面向校外退出机制；共9项任务。资源配置改革，优化资源配置，提升资源使用效益是推进学校实现三大战略、四大行动计划以及走跨越式内涵发展之路的根本保障。包括5项：力争国家办学经费投入稳定增长；改革预算管理模式，加强增收节支管理；推进资产管理模式创新；深化房产改革；构建资源使用监督、绩效考核体系，实现全成本核算。“政产学研”用协调体制构建，它包括多渠道筹措办学资金、推动“政产学研”合作迈向新台阶、提高“用学”的结合力度、发挥学校董事会的重要平台作用等4项任务。
随后，各代表团团长展开热烈讨论。与会团长们认为我校综合改革方案总体框架布局全面、内容实际，对其表示了充分的肯定，对部分任务的细节问题发表了各自的看法。就管理权力下放、重心下移、以学院为支撑等问题，有代表认为这不仅只是学校下移工作任务问题，更重要是提升学院和机关各方面的管理水平，真正做到统筹安排，才能完成学校下放的工作任务。而关于教师队伍建设问题，对教师的要求、对人才培养的目标，都需要学校有政策上的鼓励和支持。关于辅导员岗位问题，有代表提出，辅导员在学生管理中起到的作用与班主任是有差异的，辅导员一方面要提高学历，一方面要做好学生工作，如果不停的变动辅导员岗位制度，学生工作衔接不好很容易影响到学生的积极性，很难起到育人的作用。
最后，本次教代会团长会，经过团长们历时近3小时的审议讨论，原则上通过了“西南交通大学综合改革方案”，会议取得圆满成功。
（校工会供稿 撰稿 简爱侦、邓楠 摄影 袁月赛）
