杨元教授：数学系秦应兵老师的《高等数学》和电气工程学院徐英雷老师《电工技术》的讲课，能够胜出、获一等奖的独到之处何在？其共性要领是什么？我认为集中起来八个字：深入浅出，以新入胜。

这两位老师讲的课都是理工科的基础课，理论、概念较抽象，是学生们往往感到枯燥、困难的课程。如何教学生有信心地学、有兴趣地学、进而自觉地学？深入浅出是关键。这两位老师的讲课十分出色，体现在三方面：

一是，在内容的组织和设计上，信息量大很丰富，但却达少而精之效。他们紧紧把握了这节课的主要内容、重点内容、核心内容，在讲课的过程中，条理就十分清晰通畅，分析就格外深入透彻，学生自然听得懂、听得明白，就有信心继续学习；二是，他们都适时地设疑、置疑，采取启发式教学。以问题、提问来启发学生的思维，学生间的相互启发、教学间的相长启发，活跃了课堂气氛、激发了学生学习的兴趣；三是，他们不是就课言课、仅命题论概念，而是注重潜入到相关背景、沿革和发展，提炼出思想、方法予以阐明，使学生悟出该课程对后续课、相关专业以及今后的科研、实践应用的作用，进而就肯于自觉地学。

这两位老师在深入浅出的讲课及课堂效果上有共性，而他们课堂表现的风格却不尽然：