图书馆 常靖

我是一名参加工作才三年的青年教师，之所以会选择这份职业，许是深被陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神感动，亦或许是为作家雨果的“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”这句话而触动，就心甘情愿地成为图书馆这一学校行政机构中的一片快乐的绿叶。

送人玫瑰，要心中有别人，心中有读者，以爱心看事业。

图书馆的工作看似轻松，其实它担负着信息数字化、网络化，读者社会化、需求多元化背景下的改革与发展重任，仅就读者服务这一项工作，每天进出图书馆借、还书的读者就特别多，最多时每天仅借书的读者就能达到1 800多人次。面对如此之大的图书流通量，每位老师都兢兢业业，耐心仔细地为大家服务；但即便是这样，她们的工作也不会得到所有人的理解。跟许多学生一样，以前我也害怕与做行政的老师打交道，觉得她们特别严肃，不苟言笑，面对学生总是一副冷冰冰的样子！可在图书馆工作没几天，我的思想就改变了，这原于一件小事。

那天气温特别高，天沉闷闷地热着，新校区临时图书馆里借、还书的同学很多，由于地方小，又没有空调设施，在长长的排队等候还书的队列中，有些同学就不耐烦了，眉头皱着，嘴巴里嘟囔着。一位同学径直走到柜台前，冲我们喊：

“哎，先把这本书给我还了，让我站到什么时候嘛，怎么办事的，午饭时间都过了！”

我当时新来，一时就懵了，只感到酸胀的胳膊传递着莫大的委屈，甚至也有些愤怒。这时，在我身后书架旁忙碌的老师走过来，很和蔼地跟那位同学说：

“这位同学，你的感受我能理解，但是现在人太多了，我们也正在积极想办法解决。”

“算了，算了，不用跟我说这些，给我还了就完事！”这个同学用高八度的声音打断了老师的话。我们这位老师居然对他笑了笑，继续说到：

“同学，你往后面看看，那么多同学都在排队，耽误了你吃饭你不高兴，你插队耽误了大家的时间别人也不舒服不是？再说，我们老师也都没有吃饭，希望你能理解。要不你下午人相对少些的时候再来好吗。”……

后来说了什么我记不得了，反正当时这种温软的，和我一贯印象当中的模式相差很大的对话，给我带来了巨大的，反差后的思考。以至于后来我常常想，馆里提倡的服务意识，时代要求我们提升的素养，可能就是体现在这些小事上面。“解决问题的方法有很多，这些学生不比我家里的孩子大多少，我就当他们是我自己的孩子，所以我不生他们的气”，这是比我年长的同事常说的话，细细回味这些句子，我似乎闻到了阵阵花香！

送人玫瑰，要讲奉献，讲精神，以恒心干事业。

一座桥梁，要有桥墩作为支柱；一朵鲜花，也要有根茎为之作柱；而我们人，行事于社会的支柱是什么呢？是人的精神。鲁迅说过，人是要有点精神的。具体在工作过程中，我觉得就是敬业精神。

新校区一期工程建成后，我们在二号楼下设置了临时图书馆。而首当其冲的就是新馆的资源筹备工作。当时从九里校区运来的十几万册图书都要整理上架；新学期开学又临近了，大家在炽热的八月挥汗如雨，靠着十几双手硬是提前完成了任务，确保了新馆的按时运行！考虑到大部分教师都离家较远，学校规定犀浦校区老师的上班时间可以是“朝九晚五”，可图书馆考虑到新校区的学生们放学后更需要图书馆这一实际情况，就率先主动将下班时间延长，大家要到将近六点才能乘车回家，甚至由于时间不合适，下班后无车可坐，而他们当中许多都还要回去准备一家的晚餐，即便是这样，我也没有听到一位老师的怨言。

目前，新图书馆已经落成了，下学期就要正式投入使用。近30万册图书需要装磁针、打包、下架、再整理上架，时间紧，任务重，所以晚上的加班也就不可避免了。“只要能坐上晚上10点的末班车回家，就行啊。”这就是我可爱的同事们对爱岗敬业的朴素诠释。我天天被这种氛围感染着，感觉到生活紧张而充实，忙碌而有序。

手留余香，要求进步，求更好，将香气与身边的人分享。

幼吾幼，以及人之幼！人世间，拥有最多疼爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。

植根于爱，是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。 

勤工助学的学生们是一个特殊的群体，他们来自不同院系，是我们图书馆员的亲密战友，他们除了得到学校的关爱，理应得到我们的贴心呵护。他们喜欢来图书馆帮忙，因为我们之间相处得像亲人：带好吃的了叫上他们分享，天气转凉了就把自家的冬衣拿来……图书馆还在经费紧张的情况下，连续两年与这些更需要关爱的同学们举办了“书香交大爱无限”联谊活动。这群家庭条件不是很好的学生们在学期考核表上写道：虽然在图书馆帮忙很辛苦，可是那里的老师对我们真的很好，不仅督促我们平常要努力学习，更教导我们今后在社会上应该怎样做人！正是图书馆里这一位位朴实的老师们，让我读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”这句话的含义。能得到这样的评价，我们每个人都有幸福感从心里跳跃出来。

手留余香，要不骄傲，不踌躇，在平凡中体味非凡。

辛勤的工作，无悔的付出终究会得到广大读者的认可。2006年，我们获得了四川省教育工会女职工先进集体称号。同样是在2006年，在以前更多都满是学生意见的校长接待日上，破天荒的有学生对我们提出了表扬！那份自豪现在想起都另我激动不已。