西南交通大学工会工作简报

2007年第16期

主办：西南交通大学工会                2007年11月21日

迎评估“师德师风建设”名师风采录之四

1957年7月，一位风华正茂的热血青年从唐山铁道学院启航，踏上了教书育人的征程，把青春年华献给了他所热爱的教育事业。半个世纪过去了，古稀之年的他如今仍置身杏坛，孜孜不倦地传道授业和解惑。他，就是用半个世纪铸就高尚师魂的人——吴鹿鸣教授

用半个世纪铸就高尚师魂的人

——记首届高等学校国家级教学名师奖获得者吴鹿鸣教授

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师素质，师德为本。”吴教授自始至终都牢记这条真理。50年来静心教书，潜心育人，以他高尚的品德、广博的学识诠释了师魂的高尚；50年来，吴教授把富贵名利置之脑后，用真心、真情和真诚投入到教学中，在三尺讲台与巍巍师魂构成的坐标系里寻找到了他人生的位置。

以学生为友  用真情执教

     吴教授常说：“我的学生，就是我的朋友。”正是对这句话的不懈诠释，他把育人当成人生中最大的乐趣。讲台上，他声如洪钟，字字珠玑；课堂外，他和蔼可亲，句句含情。以满腔的热情投入到他的教育事业中。

2007年初，吴教授承担了2004届茅以升机械班《机械设计》这门课的教学，茅班的三十多名学生都被吴教授至真至诚的爱心和所打动，更被其先进的教育理念和广博的学识所折服。每一堂课吴教授都是极其认真地对待，就算是教案也要经过反复思索，修改完善后才会传阅给学生。教学中，吴教授从来不拘泥于课本和传统理论教学，经常搜集大量的国际前沿动态和相关学科的内容补充进入课堂，让学生了解更多更有用的知识。因备课和搜集资料而花费的大量课余时间，吴教授认为：“在学生身上投入再多的时间、精力都是值得的，为了学生再苦再累也是快乐的。”

多年来，吴教授从来都热心帮助每一位学生，更不会放弃任何一名后进生。每到期末，吴教授都会找学习成绩不理想的同学谈心，为他们解除学业上的困难，排除生活上的忧虑。当这三十多个人中，在吴教授的帮助和他们自己的努力下，有七个同学成功被国家985大学以免试生录取。04届茅机班的王艺同学一次期中考试没考好，吴教授主动找她谈心，帮助她找考试失败的原因、总结学习经验，同时鼓励她：“继续努力，精益求精，大胆地去闯，事业是闯出来的。”最终，王艺没有辜负她所敬爱的老师，以优异成绩被浙江大学录为免试硕士研究生。王艺的同班同学杨波，由于平时成绩非常突出，有实力选择很多更好的大学，于是他举棋不定，最后想要保送北京理工大学时，却错过了面试期限。吴教授知道后多方联系，把他保送到了同济大学，这才把一颗因惜才而殚心竭虑的心放平。事后，吴教授语重心长地教诲杨波：“小伙子不要好高骛远，以后的人生道路上一定要踏踏实实，找准自己的位置，然后不懈努力。”恩师的谆谆教诲开始了杨波人生新的征程。在即将离开母校之际，吴教授给他们开了一个座谈会，并且他把对学生的爱倾注在了那一句句谆谆教诲中，指引他们在人生的道路上一路走好。他们全班同学共同祝愿吴教授：“祝福吴老师永远健康，我们约定，十年后返回母校，相信到那时还能听到吴老师响亮的声音，看到他雄健的身姿。” 这份弥足珍贵的师生情就是对吴教授默默耕耘半个世纪的最好回报。

“吴老师是我一生当中最值得珍惜的朋友。”吴教授的学生不禁这样回应了他。

以严谨治学  用笃学授道

“努力吧！成功属于不知疲倦敢于拼搏的勇士。”吴教授曾对学生这样说道，他刻苦钻研，严谨笃学的精神也深深地影响着他一届又一届的学生们。曾代表我校参加过全国机器人比赛的雷鑫这样说:“就算是一个小小的符号，吴教授也要求标准化。”茅以升机械班的学生们拿出了吴教授批改过的作业本，摊开一看，蝇头小字一片鲜红。吴教授对他们的作业质量要求非常高，甚至连一个字母都不能马虎大意，每份作业的后面都有评语，都有仔细的错误分析。吴教授就是通过点滴小事来培养学生严谨治学的态度，恪守学术道德。一个叫刘天豪的学生说起了他的亲身经历。有一次作业完成得太不认真，吴教授严厉批评他说：“科学面前，来不得半点马虎，开不得半点玩笑。”正是受益于这份治学的严谨，今日的刘天豪作为免试研究生留母校继续攻读硕士学位，他把恩师的话当作做学问时的真言。在近期吴教授指导的SRTP中，刘天豪牢记恩师的教诲，树立起严谨笃学，刻苦钻研的科学精神和学习理念。

“其身正，不令而行，以身作则，身教重于言传。”吴教授在每一个实验中都及其仔细，图纸上一丁点儿的细小错误也休想逃过他严谨的眼睛。作为知识的传播者和创造者，吴教授以其一言一行做出表率，以求真务实和严谨自律的治学态度，以刻苦钻研和永不言弃的追求精神，激励和影响着他的学生们。

以创新求知  用奋斗奉献

从“国家工科机械基础课程教学基地”创“双优”到获国家级优秀教材一等奖的《机械设计》多媒体CAI系统软件；从连任三届教育部高校工科机械基础课程教学委员会委员到荣获首届国家教学名师奖；在短短五年（2001～2005）间，吴教授主持的项目及其个人获得了八项国家大奖，而这八个“国字号”奖项中就倾注着吴教授勇于创新，奋发进取的无限力量。有人形容他的教学成果已经是“大满贯”，但是他却认为：“这些荣誉都是我们集体智慧的结晶，是给西南交大争光，怎么会有‘满’呢？为了使学校走上复兴的道路，我希望我们学校其他老师，其他学院拿更多的奖，创造更多个‘第一’，希望百年老校百花齐放，而不是一枝独秀。”

在获得多项教学大奖后，吴教授又站在了更高的立足点上，继续奋斗，攀登另一个科学高峰。近来，他主持的国家实验教学示范中心又获得免检，再创新成果。今年作为带头人，他又带领一批中青年夺得了首批国家级教学团队的荣誉称号。教学路上，这位年已古稀的老教授以矫健的步伐又迈进了一大步。

平时的教学中，他认为教师首先要富有创新精神，才能培养出创新的人才。他在教学中非常注重培养学生的实践能力，鼓励学生的发散思维，还引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。就像在指导学生实验时，吴教授有了新构想，于是他就把想法告诉学生，引导他们进行研究和创新。这样使得学生在实验中得到锻炼，通过实际操作收获知识，成为具有创新能力和实践能力的一代新人。

以淡泊明志  用宁静致远

多年来，吴教授一直把“淡泊名利，知足常乐”作为他人生的信条。吴教授收藏了一对精美图章。一枚图章正面刻着“吴鹿鸣”侧面刻着“淡泊名利”，另一块正面刻着“高淑英”侧面就刻着“知足常乐”。有人问吴教授：这么大年纪了，为什么还如此生龙活虎、健步如飞呢？到底有什么独到的养生秘方。他却笑着说：“我的秘方就是淡泊名利，知足常乐。”今年吴教授虽然已经71岁了，但是讲台上的他却依然精神焕发，神采奕奕，以他无限的激情吸引着学生，在学生们眼中吴教授永远年轻，永远焕发着比青春更加璀璨的光芒。

诸葛亮《诫子书》中这样写道：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”用这句话形容吴教授再合适不过了。半个世纪的教学历程，辛苦是不言而喻的，但是他五十年如一日，甘之如饴，用真心和真情诠释着师德的高尚，铸就了巍巍师魂的不朽丰碑。这正是他把传道授业解惑当成他人生最大的快乐，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就在他所热爱的教育事业中，吴教授找到了他人生的快乐与幸福。从教五十年来，吴教授从未把名利放在眼中，从不把个人得失放在心上。每逢节假日，散在天南海北的学生们一张充满温情祝福的贺卡，一句包涵敬爱之情的问候在吴教授心中就是最宝贵的财富。他把个人的理想和价值观与教育事业与祖国发展紧密地联系在了一起，树立了高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献。一位受学生爱戴，让人民满意的教学名师，吴教授当之无愧。