西南交通大学为减轻震灾给广大师生造成的心理恐慌与压力，积极开展心理疏导工作，使师生摆脱心理阴影，以健康的精神状态投入正常的工作、学习和生活中。

——开展心理咨询活动，帮助师生摆脱恐慌情绪。自5月15日起，学校开通“心理辅导绿色通道”，在三个校区分别设立了心理咨询站，积极开展以“抗震救灾，心理关爱”为主题的现场心理咨询活动，针对师生面对的心理问题一一解答；邀请心理咨询专家做《震后心理支持与心理应对》的讲座，科学分析震后恐慌心理，提出有效的缓解方法，教育学生在遭遇突发事件时，既要采取预防措施保护自己，又要保持冷静良好的心态；对于家人或亲友伤亡的师生，学校重点进行心理创伤治疗，帮助他们尽快度过难关。

——举办地震知识讲座，教育学生科学理性地面对震灾。灾情发生以来，许多学生对多层、高层建筑避险心有余悸，不敢进入教室、宿舍。为此，学校邀请地震、建筑方面的专家，举办“学校建筑抗震能力及震后状况”宣讲咨询会，解答师生对震后建筑安全问题的疑问，使他们学会用科学的防震救灾知识武装自己，提高自身心理素质；举行《抗震报告会》，详细介绍学校的抗震措施，大力宣传防震救灾基本知识，鼓励学生克服恐惧心理，理性看待突发性的灾难，增强心理承受能力和紧急情况处置能力。

——大力宣传感人事迹，以榜样的力量感召学生勇于面对困难。学校组织召开国防生报告会，会上，郭晨阳、李志、陈炳豪等6位参加抗震救灾的国防生代表，向学生讲述了他们奔赴灾区、奋力救援的感人故事；召开“同舟共济，共渡难关”师生恳谈会，邀请唐山大地震的亲历教师，向学生传授在地震发生时自我保护、克服恐惧心理的方式方法；通过校园网和广播等途径，宣传地震时师生中的优秀典型，如一位怀有身孕的辅导员始终坚守在第一线照顾学生，另一位教师向灾区捐赠了自己准备结婚用的被子等等。通过宣传典型人物的先进事迹，展现了他们顾全大局、舍已为人的高尚品质和精神风貌，使广大学生在身边榜样的感召下勇于面对困难，从容迎战震灾。

——开展心理素质团体训练，做好师生自救互救应急准备。专家认为，很多灾后幸存者大多通过自救和互救的方式存活下来。为此，学校积极开展心理素质团体训练活动，使学生从中学会自救与互救的方法，提高战胜危难的信心。截止目前，已组织了5场团体训练，师生反映效果良好。

——营造良好的校园氛围，帮助师生进行自我心理调适。为缓解师生的紧张情绪，每天在固定时间段播放优美舒缓音乐，缓解师生紧张情绪；通过校园网、宣传栏、标语、宣传手册，正面宣传报导灾区的情况，鼓舞师生在震灾面前以积极的心态对待自然灾害。此外，印发心理健康宣传手册《地震灾后心理调试小知识》，帮助学生分析灾后情绪与身体症状，进行自我心理调适。

通过一系列的心理疏导工作，在余震不断的情况下，广大师生依然能够保证心态平稳，心理承受能力和应急处置能力也有所增强，一些学生还积极参与献血、志愿者、捐助等支援灾区的活动，将心理压力转化为服务灾区群众的实际行动。